Prop de 400 alumnes de 20 centres educatius de la ciutat han presentat una mostra de creativitat tecnològica a la plaça Doctor Robert. Els estudiants han exposat projectes de programació i robòtica amb l’objectiu de fomentar la col·laboració entre centres i potenciar una comunicació activa i participativa.
La ciutat s’ha convertit en l’epicentre d’una jornada on la tecnologia i la imaginació han estat les grans protagonistes. Al llarg del matí, el centre ha acollit una fira que, alhora, ha funcionat com un laboratori obert per donar visibilitat al talent digital dels estudiants, des de tercer fins a sisè de primària. L’esdeveniment ha reunit prop de 400 alumnes.
Sismògrafs, una regadora automàtica, cotxes de xoc…
La fira no s’ha limitat a una simple exhibició de robots, sinó que també ha esdevingut un espai de trobada on l’alumnat ha presentat solucions creades a partir del disseny i control de dispositius intel·ligents. La jornada ha posat en valor la cultura maker, vinculada a la fabricació d’objectes, així com l’aprenentatge compartit i l’intercanvi de coneixement. “És el primer any que fem robòtica, però quan treballem temes de l’assignatura de medi, com els terratrèmols, podem dissenyar el nostre propi simulador. Estan contentíssims”, ha destacat la Gemma, docent de l’escola Concòrdia.
Pel que fa als projectes exposats, els estudiants hi han estat treballant durant mesos fins a arribar als prototips finals, que avui han presentat davant de professors, altres alumnes i visitants que s’hi han acostat. “És molt beneficiós trobar-nos amb tantes escoles i poder compartir tot el que hem fet a l’aula. Ha estat una jornada molt positiva per a ells: estan molt emocionats de mostrar la feina feta. Poder venir aquí, tenir un públic que els escolti i poder-ho explicar és molt enriquidor”, ha remarcat la Gemma.
Al llarg de les diferents paradetes, per exemple, l’escola Concòrdia ha presentat diversos prototips, com ara un sismògraf, uns cotxes de xoc amb sensors i un simulador de terratrèmols, entre d’altres. “És una assignatura que fem des de zero. Vam intentar replicar unes instruccions representades amb imatges. Ha estat molt interessant organitzar-ho”, explicava l’alumnat.
D’altra banda, l’escola Espronceda ha presentat diversos projectes, com una regadora automàtica, una calculadora o un sistema per passar llista de manera àgil, basat en un carnet individual per a cada alumne. “És molt important fer realitat els microprojectes que neixen a les escoles, amb una clara voluntat de vincular reciclatge, robòtica i altres àmbits. Té un gran valor pedagògic”, afirmava una professora del centre.
Els alumnes, encantats amb la fira
Els estudiants tampoc han amagat l’entusiasme per formar part de la fira: “Això pot inspirar moltes altres escoles a sumar-se a la iniciativa. Hi tornaríem a participar, és molt important”, comentava l’alumnat de 6è de primària de l’Escola Sant Nicolau. Tanmateix, han après com eren els invents abans i com ha evolucionat: “ha estat molt bé”, asseguraven.
