La comunitat de les escoles públiques de Ripollet han convocat vaga el 21 d’octubre en contra de la proposta del Departament d’Educació de fusionar dues escoles públiques del municipi per la davallada demogràfica. Es tracta de l’escola Francesc Escursell i Bartalot i el col·legi Anselm Clavé. La proposta inicial plantejada per Educació és fusionar-les i crear-ne una de nova, que aniria a les instal·lacions de l’Escursell. El plantejament ha generat el rebuig des del principi dels dos centres i de la resta d’escoles públiques del municipi, així com del teixit social del poble. La convocatòria de vaga, que compta amb el suport de sindicats, inclou una concentració davant dels serveis territorials d’Educació a Sabadell.
En un comunicat, les mestres de les escoles públiques expliquen que les associacions de famílies del municipi han treballat “incansablement” per presentar alternatives al plantejament de l’administració catalana i van presentar la seva proposta al ple i al consell municipal. “Aquesta proposta ha quedat guardada en un calaix sense que el Departament aparegués al Consell Escolar per poder-la considerar”, lamenten.
Afegeixen que les mestres de les escoles afectades també han mostrat la seva negativa als claustres on s’han reunit amb la inspectora per presentar una proposta alternativa, donant “tots els arguments tècnics i pedagògics necessaris per desmuntar qualsevol dels arguments del Departament”. I destaquen també el suport de la resta de centres i dels ciutadans. “Cap professional que coneix la realitat del municipi pot recolzar un despropòsit com aquest”, afirmen al comunicat.
D’altra banda, lamenten que l’Ajuntament els va “tractar de convèncer” que les ajudaria a defensar l’alternativa al departament i que trobaria una data per treballar-hi. “Però aquesta data no ha arribat. No han trobat el telèfon o aquest compromís no era tan real?”, es pregunten. En aquest sentit, expliquen que han estat les directores dels dos centres afectats les que han lluitat per trobar una data de reunió, “que ha resultat pràcticament ofensiva”. En aquesta, asseguren que només se’ls va donar resposta a través de criteris de natalitat i de rendibilitat de recursos, “i no s’ha atès cap sensibilitat sobre criteris de qualitat educativa”.
