"Seguir discutiendo sobre currículos mientras es la desigualdad social la que decide quién sabe leer y quién no es la forma más eficaz de garantizar que el próximo informe PISA sea todavía" peor"
Planes (USTEC): "Aquestes reivindicacions són per a la millora de l'atenció a l'alumnat, que cada dia va a les aules, no només avui, que és el primer dia"
"Reducir este debate a una mera negociación salarial es una simplificación que empobrece el análisis. Lo que está verdaderamente en juego es el modelo educativo que queremos"